山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展
山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展
山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展中新网济南5月25日电(周艺伟)在(zài)位于临沂市临沭县店头镇工业园的山东世盛(shìshèng)精密机械有限公司,来自临沂市工业学校机械专业的学生王俊辉依据刚学(gāngxué)完的理论知识,在师傅的指导下进行技术实操。这种边学(biānxué)理论边实践的培养模式,可以(kěyǐ)让学生毕业时就能达到中级技工水平。
据(jù)临沂市工业学校校长李景涛介绍,该校创新实施“校中厂+厂中校”模式,将生产设备搬进校园实训室(shíxùnshì),把课堂延伸(yánshēn)到企业车间,实现“学生毕业即上岗”。
李景涛说,该校(gāixiào)形成(xíngchéng)以数控技术、汽车运用与维修等专业(zhuānyè)为主的十大专业(群),增设与县域、市域产业发展高度匹配的专业。“学校70%以上的毕业生都留在临沭当地就业,企业满意率超97%。”
近年来,为助力经济社会高质量发展,校企合作培育实用型人才在山东各地(gèdì)已(yǐ)成为普遍现象。
现代制造工程系团队先后为10余家企业设计输送(shūsòng)控制系统、机器人零部件等;机电工程系智能电气教研室师生团队帮助某企业完成首批44台定制配电箱的组装与调试……从(cóng)2024年至今,山东工业技师学院累计(lěijì)帮助各类(gèlèi)企业解决技术难题100余项。
山东(shāndōng)工业技师学院(xuéyuàn)党委书记孙科顺(sūnkēshùn)表示,该校是以培育技师、高级技师为主要任务,集学制教育、社会培训、职业技能鉴定于一体的国办全日制技工院校,与山东省内外200余家知名企业建立良好的培养和用人机制。“学院以专业匠心诠释新时代技工教育的责任担当(dāndāng),助力先进制造业强省(qiángshěng)建设。”
走进位于临沂市兰山区的临沂市商业学校(shāngyèxuéxiào),电子商务专业的“校中厂”内,传来键盘敲击声、产品讲解声与(yǔ)相机快门声。直播组(zǔ)正对着镜头热情讲解临沂特色柳编产品,分析组则紧盯实时(shíshí)更新的销售数据报表……“我校采用‘真实项目进课堂’模式(móshì)推进产教融合,通过‘岗课赛证’融通(róngtōng)育人,形成‘电商运营+直播电商’双核驱动的课程体系。”该校电子商务系副主任栾明君介绍说。
栾明君表示,目前,临沂市(línyíshì)商业学校(shāngyèxuéxiào)与海尔、京东等100余家知名企业共建实习实训基地,相继参与(cānyù)国家级、省级16个产教融合共同体,培育省级产教融合型(xíng)企业3家,校内共建“校中厂”“厂中校”4处、产教园7处。
“与企业深度融合(rónghé),建立紧密型校企合作人才培养模式,是职业学校发展的必然趋势。”邹城高级职业技术学校相关负责人称(chēng),该校(gāixiào)与当地一家智能(zhìnéng)科技公司开展“校中厂”“厂中校”建设(jiànshè),发挥职业院校在科研、设备、人力资源方面的优势,同时结合企业在信息(xìnxī)、技术、生产、市场等方面的资源,共同培育适合用人单位需要的应用型人才。
此外,邹城高级职业技术学校(xuéxiào)推出的校企合作模式,还为“双师型(shuāngshīxíng)”教师队伍建设搭建平台,既让学校的专业教师在(zài)企业实践环节得到良好锻炼和提升,又实现了企业工程技术人员在校成为兼职教师。
技能大师(dàshī)工作室领办人孙绪兵(右二)在实验室为高技能(gāojìnéng)人才讲解模拟实验。宁阳县委宣传部供图
位于泰安市宁阳县的山东华阳农药化工集团(huàgōngjítuán)有限公司,投入2000万元人民币(rénmínbì)建设标准化创新中心,配备各种尖端仪器设备打造微缩版工艺实验室,为技能(jìnéng)人才提供工艺改进平台。同时,该(gāi)公司搭建“山东省技师工作站”等8个省级以上创新平台,累计培养技能人才600余人。日前,该公司“孙绪兵(sūnxùbīng)技能大师工作室”成功入选(rùxuǎn)2024年国家级技能大师工作室。
近年来,宁阳县把建强高技能人才队伍(réncáiduìwǔ)作为“产业兴县”的重要基础,探索“招生即招工、入校(rùxiào)即入职、企校双师联合培养”模式,培养产业亟需的“定制工匠(gōngjiàng)”。目前,宁阳县技能人才达7.7万人(wànrén),其中高技能人才2.5万余人,享受国务院政府特殊津贴2人,省、市、县政府津贴的首席技师(jìshī)和技术能手480人。
据悉,山东现有技工院校221所(suǒ)、在校生45万人,分别位居全国第一位、第二位。该省正以校企协同育人作为产业升级的(de)重要引擎,构建起“教育链、人才链、产业链(chǎnyèliàn)、创新链”深度融合的生态体系,助力经济社会(jīngjìshèhuì)高质量发展。(完)
中新网济南5月25日电(周艺伟)在(zài)位于临沂市临沭县店头镇工业园的山东世盛(shìshèng)精密机械有限公司,来自临沂市工业学校机械专业的学生王俊辉依据刚学(gāngxué)完的理论知识,在师傅的指导下进行技术实操。这种边学(biānxué)理论边实践的培养模式,可以(kěyǐ)让学生毕业时就能达到中级技工水平。
据(jù)临沂市工业学校校长李景涛介绍,该校创新实施“校中厂+厂中校”模式,将生产设备搬进校园实训室(shíxùnshì),把课堂延伸(yánshēn)到企业车间,实现“学生毕业即上岗”。
李景涛说,该校(gāixiào)形成(xíngchéng)以数控技术、汽车运用与维修等专业(zhuānyè)为主的十大专业(群),增设与县域、市域产业发展高度匹配的专业。“学校70%以上的毕业生都留在临沭当地就业,企业满意率超97%。”
近年来,为助力经济社会高质量发展,校企合作培育实用型人才在山东各地(gèdì)已(yǐ)成为普遍现象。
现代制造工程系团队先后为10余家企业设计输送(shūsòng)控制系统、机器人零部件等;机电工程系智能电气教研室师生团队帮助某企业完成首批44台定制配电箱的组装与调试……从(cóng)2024年至今,山东工业技师学院累计(lěijì)帮助各类(gèlèi)企业解决技术难题100余项。
山东(shāndōng)工业技师学院(xuéyuàn)党委书记孙科顺(sūnkēshùn)表示,该校是以培育技师、高级技师为主要任务,集学制教育、社会培训、职业技能鉴定于一体的国办全日制技工院校,与山东省内外200余家知名企业建立良好的培养和用人机制。“学院以专业匠心诠释新时代技工教育的责任担当(dāndāng),助力先进制造业强省(qiángshěng)建设。”
走进位于临沂市兰山区的临沂市商业学校(shāngyèxuéxiào),电子商务专业的“校中厂”内,传来键盘敲击声、产品讲解声与(yǔ)相机快门声。直播组(zǔ)正对着镜头热情讲解临沂特色柳编产品,分析组则紧盯实时(shíshí)更新的销售数据报表……“我校采用‘真实项目进课堂’模式(móshì)推进产教融合,通过‘岗课赛证’融通(róngtōng)育人,形成‘电商运营+直播电商’双核驱动的课程体系。”该校电子商务系副主任栾明君介绍说。
栾明君表示,目前,临沂市(línyíshì)商业学校(shāngyèxuéxiào)与海尔、京东等100余家知名企业共建实习实训基地,相继参与(cānyù)国家级、省级16个产教融合共同体,培育省级产教融合型(xíng)企业3家,校内共建“校中厂”“厂中校”4处、产教园7处。
“与企业深度融合(rónghé),建立紧密型校企合作人才培养模式,是职业学校发展的必然趋势。”邹城高级职业技术学校相关负责人称(chēng),该校(gāixiào)与当地一家智能(zhìnéng)科技公司开展“校中厂”“厂中校”建设(jiànshè),发挥职业院校在科研、设备、人力资源方面的优势,同时结合企业在信息(xìnxī)、技术、生产、市场等方面的资源,共同培育适合用人单位需要的应用型人才。
此外,邹城高级职业技术学校(xuéxiào)推出的校企合作模式,还为“双师型(shuāngshīxíng)”教师队伍建设搭建平台,既让学校的专业教师在(zài)企业实践环节得到良好锻炼和提升,又实现了企业工程技术人员在校成为兼职教师。
技能大师(dàshī)工作室领办人孙绪兵(右二)在实验室为高技能(gāojìnéng)人才讲解模拟实验。宁阳县委宣传部供图
位于泰安市宁阳县的山东华阳农药化工集团(huàgōngjítuán)有限公司,投入2000万元人民币(rénmínbì)建设标准化创新中心,配备各种尖端仪器设备打造微缩版工艺实验室,为技能(jìnéng)人才提供工艺改进平台。同时,该(gāi)公司搭建“山东省技师工作站”等8个省级以上创新平台,累计培养技能人才600余人。日前,该公司“孙绪兵(sūnxùbīng)技能大师工作室”成功入选(rùxuǎn)2024年国家级技能大师工作室。
近年来,宁阳县把建强高技能人才队伍(réncáiduìwǔ)作为“产业兴县”的重要基础,探索“招生即招工、入校(rùxiào)即入职、企校双师联合培养”模式,培养产业亟需的“定制工匠(gōngjiàng)”。目前,宁阳县技能人才达7.7万人(wànrén),其中高技能人才2.5万余人,享受国务院政府特殊津贴2人,省、市、县政府津贴的首席技师(jìshī)和技术能手480人。
据悉,山东现有技工院校221所(suǒ)、在校生45万人,分别位居全国第一位、第二位。该省正以校企协同育人作为产业升级的(de)重要引擎,构建起“教育链、人才链、产业链(chǎnyèliàn)、创新链”深度融合的生态体系,助力经济社会(jīngjìshèhuì)高质量发展。(完)


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